• Anatomia z fizjologia człowieka
• Wybrane zagadnienia z neurofizjologii rozwojowej  i psychoruchowej dziecka
• Budowa i funkcjonowanie zmysłów i układów sensorycznych
• Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej dziecka do 7 r. życia
• Wczesne wspomaganie rozwoju, kształcenie specjalne, pomoc psychologiczno-pedagogiczna w ujęciu całościowym
• Zachowania trudne podczas terapii
• Teoria Integracji Sensorycznej
• Wczesna interwencja , diagnoza i terapia
• Stymulacja sensoryczna dziecka do 2r. życia
• Zaburzenia SI w grupach klinicznych ( MPD, ASD, Zespół Aspergera, FAS, ADHD, wady genetyczne)
• Zaburzenia przetwarzania słuchowego i jego wpływ na rozwój dziecka
• Lateralizacja
• Kamienie milowe rozwoju ruchowego.
• Zmysł wzroku Stymulacja systemu wzrokowego u dzieci z deficytami procesów Integracji Sensorycznej
• Wpływ niezintegrowanych odruchów na funkcjonowanie dziecka
• Współczesne problemy rodzin z dysfunkcjami rozwojowymi
• Specyfika deficytów sensorycznych dzieci w chorobach psychicznych
• Wybrane zagadnienia  neurologii dziecięcej
• Praksja i dyspraksja
• Rola terapeuty w pracy z dzieckiem i rodzicem
• Wywiad z rodzicem
• Badania w gabinecie SI dziecka powyżej  4 roku życia
• Diagnostyka zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci do 3 r. ż
• Obserwacja Kliniczna
• Testy Południowo-Kalifornijskie- teoria i praktyka
• Rola dotyku, propriocepcji i przedsionka w rozwoju dziecka
• Praca z dzieckiem z obniżonym/wzmożonym napięciem mięśniowym
• Diagnoza i terapia dzieci z różnymi deficytami z MPDz, zespół Downa, FAS Warsztaty
• Związek terapii logopedycznej z terapią Integracji sensorycznej
• Sfera orofacjalna- wybiórczość pokarmowa w terapii integracji sensorycznej
• Organizacja terapii Integracji Sensorycznej. Dieta sensoryczna       
• Proces tworzenia diagnozy zaburzeń przetwarzania  Sensorycznego
• Kształtowanie chwytu, manipulacji, koordynacji wzrokowo-ruchowej
• Etapy rozwoju grafomotoryki i chwytu pisarskiego
• Propozycje ćwiczeń ruchowych i zabaw pomocnych w profilaktyce zaburzeń motoryki małej
• Studium przypadków
• Praktyka zawodowa

Liczba godzin – 435 (w tym 375 h zajęć dydaktycznych + 60 h praktyki zawodowej)

Informacje dodatkowe

• Kandydaci powinni posiadać co najmniej wyższe wykształcenie.
• Czas trwania: 3 semestry
• Podstawa zaliczenia: studia kończą się 1 egzaminem po każdym semestrze studiów oraz zaliczeniem praktyki, napisaniem i nagraniem diagnozy i terapii - studium przypadku

Organizator studiów zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w programie studiów.

OPŁATY